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2021年簽約咨詢師第六次督導精彩回顧

發布時間:2021-08-14 瀏覽次數:3132

2021年8月14日下午,安徽徽韻心理有限公司簽約咨詢師團隊2021年第六期督導在注冊心理師、國家二級心理咨詢師、安徽警官職業學院副教授王世民老師的帶領下繼續進行。


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本次督導主要圍繞如何做好網絡心理咨詢工作展開的。咨詢師首先介紹了來訪者咨詢的途徑,并介紹了咨詢情況。咨詢師由于對當前的咨詢關系和咨詢目標感到困惑,不是很明確接下來的工作方向,提出了本次督導目標。

“很好奇來訪者為什么不愿意對著攝像頭咨詢,同樣咨詢師為什么也沒有對這方面堅持設置?”“聽完報告,來訪者給我的感覺,像是一個小孩子,處理和解決問題的方式不像一個成年人”……參與督導的其他咨詢師在聽完案例報告后,紛紛表達自己的感受和困惑,充分討論挖掘資源。


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過程中,王世民老師對咨詢師所做工作予以肯定,本次案例中受督老師穩定而又耐心的狀態為來訪者提供了一個重要的心理支持。對于來訪者沒有按照咨詢設置,甚至一次次打亂設置,王世民老師提醒咨詢師要思考背后的動機,想想為什么會這樣,如果來訪者沒有意識到這個問題,那么作為咨詢師,可以教TA尋找問題,并學會提問題。王世民老師建議咨詢師們無論是網絡咨詢還是線下咨詢,要能夠堅持咨詢設置,這不僅是咨訪關系中的責任和義務,也是對咨詢師和來訪者的保護。

針對本次督導問題,王世民老師指出咨詢目標最好在第一次咨詢中確定,并且是在雙方協商的情況下。有些來訪者可能是非自愿的,不愿意配合,并不都能提供有效的目標,咨詢師可以通過開放式提問、攝入性會談等方式引導來訪者說出自己的困惑或者期待。




提到后續的咨詢工作時,王老師指出:咨詢師需要讓來訪者感受到溫暖和抱持,并且引導來訪者尋找和探索正向支持系統,幫助來訪者過渡到安全的依戀模式。

此次督導讓大家認識到網絡咨詢中可能遇到的問題和應對措施,同時也提醒大家:在咨訪關系中,咨詢師不僅自己要穩住自身角色,同時也要挖掘來訪者資源,幫助來訪者增強現實感,調動起TA的社會功能。

 


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